Wsparcie pedagoga
Motywacja do nauki - prezentacja w formacie pptx (Power Point) do pobrania
Motywacja do nauki - prezentacja w formacie pdf
https://padlet.com/pedagog_sp61/yllcg6ojki0kl20h
https://padlet.com/pedagog_sp61/Bookmarks
"Jak rozmawiać z dzieckiem i koronawirusie"
_________________________________________________________________________________________________________
Pomysł na terapeutyczne rękodzieło antywirusowe
W obecnej sytuacji wszyscy czujemy się niepewnie. Dla mnie najtrudniejsza była bezsilność i wybicie z normalnego rytmu dnia. Szukałam wyjścia i znalazłam : szycie maseczek.
Polecam. W internecie jest mnóstwo filmów instruktażowych, z których można skorzystać. Mam maszynę do szycia, wygrzebałam stertę bawełnianych powłoczek , nieużywanych prześcieradeł, obrusów i sukienek. Ważne, aby można je było porządnie odkazić przez gotowanie lub prasowanie a zamiast gumek użyć naturalny sznurek kuchenny ( 6 zł za 40 metrów).
Zobaczcie jakie wyszły ładne i kolorowe: może staną się modową nowinką na wiosnę 2020?
Szycie maseczek ma potężną wartość terapeutyczną i przynosi wymierne skutki: służba zdrowia, nasze rodziny, znajomi, sąsiedzi, sprzedawcy przyjmą je z wdzięcznością. Rękodzieło pozwala w sposób twórczy wykorzystać czas i nasze pomysły. Namawiam, aby robić spersonalizowane maseczki wielokrotnego użytku i je rozdawać. Poczujecie się lepiej podejmując tę pracę łączącą piękne z pożytecznym.
Zachęcam, abyście wykorzystali sytuację i nauczyli się szyć na maszynie bez względu na to czy jesteście nastolatkiem, rodzicem, nauczycielem czy seniorem.
Chętnie służę wsparciem i pomocą . Jeśli macie pytania- zadzwońcie do szkolnej Pani Pedagog a ja oddzwonię i porozmawiamy o psychoterapeutycznej sile maseczki.
Pozdrawiam Grażyna Seul-psycholog z PPP-1 w Szczecinie
_________________________________________________________________________________________________________
#zostajewdomu - Wspólna akcja Rzecznika Praw Dziecka i młodych artystów
Rzecznik Praw Dziecka Mikołaj Pawlak wraz z młodymi gwiazdami Universal Music Polska zorganizowali akcję #zostajewdomu, której celem jest zachęcenie dzieci i młodzieży do pozostania w domu, pokazanie im, że ich idole robią to samo, ale że wymuszona przez epidemię kwarantanna nie oznacza nudy i bezczynności.
Viki Gabor, Roksana Węgiel, 4Dreamers, AniKa Dąbrowska, Alicja Szemplińska, Adam Kubera, Carla Fernandes, Marcelina Szlachic, Zuza Jabłońska - wszyscy oni za pośrednictwem internetu będą występować na żywo dla swoich fanów. A słynna tancerka i prezenterka Ida Nowakowska pomoże młodym internautom nauczyć się kroków tanecznych, by wspólnie z gwiazdami mogli tańczyć ich największe hity.
Na profilu PopSztos na Instagramie codziennie o tej samej porze będą pojawiać się internetowe relacje na żywo w wykonaniu młodych polskich gwiazd. Start każdej jest przewidziany na godzinę 15.00. Dodatkowo na kanale PopSztos na Youtube będzie można obejrzeć specjalne koncerty gwiazd.
Akcja ma promować ruch i ćwiczenia, a także poszerzanie wiedzy o prawach dziecka poprzez udział w quizach. Główną atrakcją będzie możliwość uczestniczenia w programie na żywo. Każdy występ będzie zakładać interakcję z widzami - możliwość zadania pytań w trakcie programu. Podczas relacji młode gwiazdy muzyki będą zachęcać internautów do wspólnej zabawy - np. nauki układów choreograficznych, wspólnego śpiewania, quizów wiedzy czy nagrywania własnych filmików. Będą też organizowane konkursy.
- Bądźcie z nami. Razem pokażemy, że podczas domowej kwarantanny nie trzeba się nudzić. Będziemy się dobrze bawić i poznawać ciekawych ludzi. Razem wygramy z wirusem - zachęca młodych internautów Rzecznik Praw Dziecka Mikołaj Pawlak.
Tu weźmiesz udział w akcji Rzecznika Praw Dziecka i polskich gwiazd #zostajewdomu:
Kalendarium relacji (wersja robocza, może ulec zmianie):
Pozdrawiam
Pedagog szkolny: Natalia Kociubńska
____________________________________________________________________________________________
Kochani!
Od niemal 3 tygodni kontaktujemy się tylko, drogą elektroniczną, bądź telefonicznie. To bardzo trudny czas dla nas wszystkich. Wiem, że staracie się pracować wytrwale – tak jak w szkole, a dowodem na to są informacje i zdjęcia wysyłane przez waszych rodziców. Jestem z Was dumna, że tak dobrze sobie radzicie w tej niełatwej rzeczywistości. Przed Wami kolejne dni w „DOMOWEJ SZKOLE”, a więc życzę wytrwałości zarówno dla Was jak i Waszych rodziców i pomimo wielu przeciwności losu życzę pogody ducha
PS. Nie traćmy NADZIEI i DOBREGO HUMORU
Wszyscy bądźmy dla siebie dobrzy, dając sobie nawzajem „szczyptę” wsparcia. Poniżej zachęcam do posłuchania poruszającego wysłuchania Szczecińskich artystów, którzy nagrali piękny cover „ Moja i Twoja nadzieja” w hołdzie za heroizm Personelu Medycznego szpitala przy ul. Ankońskiej.
https://www.youtube.com/watch?v=ZSLygOWtu9Q
_________________________________________________________________________________________________________
Jeszcze kilka informacji
We współpracy z pracownikami Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej nr 1 w Szczecinie mamy dla Was i Waszych rodziców propozycję "telewsparcia". Pani Agata Pielka, która jest pedagogiem w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej Nr 1 w Szczecinie, którą część z Was doskonale zna ponieważ w czwartki w naszej szkole prowadzi zajęcia wyrównawcze z klasami 4, 5, 6, 7 i 8 jest gotowa wspomóc naszych uczniów. W razie problemów, pytań czy wątpliwości można się do niej zwrócić o pomoc.
GABINET PEDAGOGICZNY (PORADY I KONSULTACJE DLA RODZICÓW, UCZNIÓW I NAUCZYCIELI)
MGR. AGATA PIELKA (PPP NR 1 W SZCZECINIE)
Mgr Marzena Swarcewicz
Czynny od pon-pt godz. 8:00 – 12:00
Tel. 503 740 514
W sprawach wychowawczych, można się skontaktować Skype
Socjoterapeuta mgr Marzanna Swarcewicz
Bardzo chętnie Pani Agata i Pani Marzanna porozmawia z każdym rodzicem i każdym uczniem naszej szkoły.
Jako Pedagog szkolny ja również, służę pomocą i wsparciem, (porady, konsultacje), gdy tylko będziecie mnie potrzebować możecie zawsze do mnie napisać:
Czekam na Wasze maile
Wysyłam jeszcze troszkę pozytywnej energii
VIKI GABOR & KAYAH – „RAMIĘ W RAMIĘ” – TERAZ TYLKO TEGO NAM TRZEBA…WSPÓŁPRACY
https://www.youtube.com/watch?v=h2DtbkBr65A
Dla najmłodszych naszych uczniów mam do zaproponowania świetną bajkę terapeutyczną, która jest dobrym materiałem do tego, aby najmłodszym jak najlepiej przedstawić sytuację, w której się obecnie znajdujemy
Bajka terapeutyczna p.: „ JEŻYK BARTEK ZOSTAJE W DOMU”
https://dzieciecapsychologia.pl/jezyk-bartek/
PRZESYŁAM WAM GARŚĆ DOBREJ ENERGII
WSYZSTKIEGO DOBREGO!
Pedagog szkolny: NATALIA KOCIUBIŃSKA
_________________________________________________________________________________________________________
Kilka słów od psychologa
Dzień dobry
za nami kolejne dni w domu. O ile na początku była radość, że nie trzeba chodzić do szkoły to być może, u niektórych z Nas może pojawiać się już znudzenie, osamotnienie, zmęczenie, frustracja, rozdrażnienie czy lęk. To naturalne stany w sytuacji niepewności, izolacji, bycia na małej przestrzeni z rodziną (nawet najbardziej kochaną). Dajmy sobie do tego prawo, o ile to nie narusza godności czy granic innych.
CO JEST TERAZ WAŻNE ?
Ważne są dobre relacje z innymi, życzliwymi nam osobami. Nie możemy się teraz spotykać „twarzą w twarz’’ ale możemy do siebie pisać, rozmawiać. Stosujmy się do zaleceń, bądźmy odpowiedzialni za siebie i innych – pozostańmy w domu.
WARTO:
- skierować przynajmniej jedno dobre słowo dziennie do naszego rozmówcy (również do domowników),
- sprawiać sobie małe przyjemności,
- pamiętać o innych np. o tych, którzy pracują.
Zaczyna się też „regularna” nauka w domu. Trzeba się może zmobilizować abyśmy rok szkolny zakończyli w czerwcu.
Jak się uczyć – zasady
Higiena uczenia się – co jest ważne?
- wywietrzone pomieszczenie,
- wygodne krzesło,
- porządek na biurku, w pokoju (cokolwiek to oznacza),
- względna cisza (ewentualnie cicha muzyka)
Sposoby na uczenia się i lepsze zapamiętanie:
- powtarzanie (najlepiej głośne, częste),
- robienie notatek – wykorzystując kolorowe pisaki, symbole , obrazki,
- do zapamiętywania angażowanie wszystkich zmysłów,
- zaczynanie od najtrudniejszego (najnudniejszego) przedmiotu,
- przeplatanie przedmiotów ścisłych z humanistycznymi,
- robienie przerw,
- dzielenie długich partii materiału na krótsze (lepiej zapamiętujemy to
co jest na początku i końcu),
- lepiej zapamiętujmy zrozumiały materiał,
- poprawa koncentracji poprzez wykorzystanie aplikacji
np. „Forest app”
Jolanta Chęć
psycholog szkolny